diumenge, 31 de maig del 2026

R7 Quan l'escola ho ha de fer tot

 

Un professor avui no només ensenya. Orienta. Conté. Detecta. Media. Motiva. Gestiona. Omple informes. Atén famílies. Aplica protocols. S’adapta a realitats cada cop més complexes. I, enmig de tot això, intenta –encara– ensenyar.
Fa temps que l'escola ha deixat de ser només una institució d’instrucció. Progressivament, se li han anat assignant funcions socials, emocionals i compensatòries que abans es distribuïen en altres àmbits. No és difícil entendre per què: davant de problemes socials creixents, l'escola és sovint ​l'últim espai on encara hi ha adults, temps i una certa estructura.​.. La qüestió és què passa quan l’escola ho ha de fer tot.​...
Àlex Miró22/05/2026

dissabte, 30 de maig del 2026

R6 Volen dir que existeix, Catalunya?

 

I Catalunya? Volen dir que existeix, Catalunya? Jo crec que ja no. Ha estat abduïda per això que tampoc no existeix, Espanya. Tot plegat és el no-res. I si encara no ho és, hi anem de cap. Quin paper juga Esquerra Republicana? Quin el PSC? Em fa la impressió que ni ells mateixos ho saben. Ningú ja no creu en res. Només en durar com més temps millor assegudets en les seves cadires subvencionades. Per nosaltres, esclar, els que cada començament d'estiu paguem impostos a un Estat que s'ho queda tot i que reparteix quatre molles del pastís als que mantenen aquesta absurda situació. I ara vindrà el Mundial, la roja que ens faran empassar de dies i de nits. Sempre m'ha estranyat que en diguin la roja. Si Espanya no n’ha estat mai, de roja! N’haurien de dir la gualda, que quedaria tot més lògic. En fi, no ens queixem més. Tot va bé. Vivim en el millor dels mons possibles, som uns autèntics privilegiats. I a sobre, el fenomen Rosalía ens dóna fama i prestigi a tot el món mundial... No sé de què em queixo.
Narcís Comadira 22/05/2026

divendres, 29 de maig del 2026

R5 No m'agrada gens la calor

 

A mi no m'agrada gens la calor, ni tan sols la primavera. Soc d’hivern. I de tardor, esclar, quan el món sembla adormir-se i meditar llargament sobre la seva fi i la seva renovació. M'agraden els arbres grocs, les fulles que rodolen empeses pel vent, els fumerols que pugen amunt perquè els pagesos cremen bardisses. M'agraden les tardes llargues i les hores de rellegir llibres oblidats, les pauses per prendre una tassa de te. És el millor temps per escoltar la música seriosa, el Triple concert de Beethoven, per exemple, que vivifica el cervell. A la primavera ja madura, en canvi, i sobretot a l'estiu, amb la samarreta enganxada a la pell, només pots aspirar a prendre’t una llimonada i la set no se'n va. I llegir? Només alguna cosa superficial. I música? També. No, fora la primavera i fora l'estiu...
Narcís Comadira 22/05/2026

dimecres, 27 de maig del 2026

R4 Maig obscè

El problema és que ens acostumem a les desgràcies. La guerra i les destrosses. La guerra d'Ucraïna continua sense que es vegi cap horitzó de pau, Gaza ha estat anorreada per Israel. Trump amenaça Cuba i se la vol fer seva, tal com va fer amb Veneçuela. Groenlàndia, de moment, sembla que l’ha oblidat. Trump és un nen gran i capriciós.​.. El pobre Zelenski només vol sobreviure i jo desitjo que pugui fer-ho. Cal lluitar contra els imperialismes que se'ns volen menjar a tots​...
Narcís Comadira​  22/05/2026


dimarts, 26 de maig del 2026

R3 El ChatGPT d'OpenAI

 

dilluns, 25 de maig del 2026

R2 Educació, problema sistèmic

 

​... Portem molts anys amb aquests dèficits i altres que evidencien la caiguda d’un model educatiu estructurat amb plantejaments psicopedagògics que es pretenen moderns i avançats però que l’únic que fan és perpetuar la ignorància. S’ha donat prioritat a ocurrències que porten al fracàs. Es parteix del concepte que l'escola i els centres educatius han de promoure i garantir la felicitat dels escolars, més que no pas dedicar-se a ensenyar. Es valoren només les competències i la practicitat i es menysté el saber. I, amb la seva desaparició, també ho han fet el mètode, l’exigència i la promoció de la capacitat de treball. L'esforç, que ha estat un valor i un hàbit clau en tots els millors moments de la nostra societat, ja no s’inculca. Més que ensenyar, ara es tracta de crear “entorns d’aprenentatge”. Com explicava ja fa anys un dels mentors de l’exitós sistema d’ensenyament finlandès, “estudiar no ha estat mai divertit ni pot ser-ho, el que és satisfactori és haver après
Josep Burgaya15/05/2026


diumenge, 24 de maig del 2026

R1 La bandera palestina de Lamine Yamal