pd 380

EL PUNT / Diumenge, 11 de febrer de 1996

PEL PRESTIGI DE L'ESCOLA PÚBLICA, MANTENIM LA SEVA QUALITAT

CCOO, USTEC,UGET, STES, FAPAES, FEDAPA i FAPAC

...

L'escola pública ha estat un espai modèlic de participació educativa que, a causa d'un pressupost mínim, una proporció insuficient de plantilles, una desinformació completa i una manca de planificació, s'està degradant...

...

No oblidem que l'escola pública és un servei públic al qual tenim tot el dret d'exigir la màxima qualitat. Recordem el que és i el que ha aconseguit ser al llarg dels anys:

• Accessible a tots els ciutadans amb independència de les seves possibilitats econòmiques i conviccions ideològiques...
• Gratuïta...
• Arrelada a Catalunya i a la nostra cultura.
• Pluralista i laica...
• ...
• Ha estat sempre a l'avantguarda dels moviments de renovació pedagògica i ha disposat d'un professorat altament qualificat i estable.

pd 379

EL PUNT / Dimecres, 6 de març de 1996

LA TEMPTACIÓ I LA INTEL·LIGÈNCIA

Miquel Pairolí

Aznar serà president del govern si Pujol ho vol. Quan CiU va triar com a eslògan de campanya allò de la clau probablement no pensaven que l'eina arribés a tenir aquestes dimensions. Ara, per a CiU, la situació és més compromesa que no sembla... s'ha posat en marxa un joc molt afinat i subtil de pesos i contrapesos. A Pujol situacions com aquesta l'exciten d'allò més. Si hagués d'escoltar només el seu instint polític i la seva vanitat, després de fer-se pregar molt, concediria la presidència del govern a Aznar i es dedicaria a collar-lo, a jugar al gat i la rata, a amenaçar-lo constantment de trencar el pacte i a trencar-lo finalment quan li convingués, com va fer amb els socialistes. Assistiríem a una repetició d'aquell discurs carregós de la governabilitat d'Espanya i  de la responsabilitat política, que predicava per justificar el suport als socialistes.

Ara bé, els vicis donen goig però escurcen la vida... la majoria dels seus votants se sentiran enganyats si fa tractes amb Aznar i tard o d'hora li faran pagar a les urnes. Pujol ha de triar entre la temptació de còrrer a pactar amb el PP... i la intel·ligència de prendre una actitud displicent, d'asseure's a veure-les venir i, si cal, deixar caure Aznar pel seu propi pes.

pd 378

EL PUNT / Dimecres, 6 de març de 1996

MESTRES SENSE VEU

Joan Soler Amigó

... "La societat no ens mereixem els mestres i les mestres que tenim!" (Eulàlia Vintró)

... Abans érem pocs, però amb una gran caixa de ressonància social. Ara som molts més,... però sense ressonància de cap mena: qualsevol intent d'implicar la societat en un projecte educatiu és anar contra corrent. 

La situació és de total perplexitat. Educar en la solidaritat,la interculturalitat, la cooperació, la pau, apostar per la superació de les desigualtats per raó de gènere, de classe, d'ètnia, de creences o ideologies, de discapacitacions...Els projectes de l'escola sembla que no són els de la societat. El debat educatiu no és, certament, al cor de les preocupacions socials. Als mèdia només apareixen notícies disperses, anecdòtiques, allò que l'escola  no fa o no fa prou bé... I és que el moviment per la renovació pedagògica va sorgir d'un impuls fonamentalment d'esquerres. I les esquerres, avui...

pd 377

EL PUNT / Diumenge, 24 de març de 1996

NÚVOLS NEGRES SOBRE EL SEGLE XXI (i 2)

Víctor Mora

...

A Espanya, amb les recents eleccions, la gent s'ha pogut fer la il·lusió (malgrat que el discurs dels partits amb possibilitats de guanyar era sempre el mateix) que passarien coses diferents segons qui guanyés... Pura il·lusió, com deia! Perquè si bé és cert que hi haurà diferències de matís res no canviarà fonamentalment. Qui demà governi s'haurà d'enfrontar amb uns problemes per als quals no podrà inventar solucions, perquè ja les han inventat, a nivell planetari, els amos del món. Els nous governants hauran de seguir vantant la competitivitat, abaratir els costos d'acomiadament, reduir els dèficits caigui qui caigui, continuar una política monetària restrictiva, estimular el lliure comerç...

Hauran de privatitzar a dojo, i desmuntar el que quedi d'un estat del benestar que ja no té justificació per els que manen.

...

Si el "pensament únic" continua triomfant, si no hi ha una reacció a escala mundial, el planeta es podria transformar en una immensa bossa de misèria d'on sobresortirien ciutats emmurallades, protegides per serveis de seguretat armats...

pd 376

EL PUNT / Diumenge, 24 de març de 1996

NÚVOLS NEGRES SOBRE EL SEGLE XXI (1)

Víctor Mora

Tothom sap que avui només uns milers d'homes i dones manen sobre una extensíssima part del nostre món i decideixen - posant al davant els seus interessos - sobre els destins de milions i milions de persones. Aquests "amos del món" - Noam Chomsky dixit - tenen uns criteris polítics, socials i ideològics que una certa esquerra ja ha batejat com "el pensament únic" (es podria definir així: no hi ha salvació fora del neoliberalisme, entès com un capitalisme sense frens). Un "pensament" que promet ser l'autèntic totalitarisme del segle XXI, per la força dels que s'hi identifiquen i la seva oposició frontal als ideals de llibertat, igualtat i fraternitat.

... El "nou ordre internacional" i el model de societat que volen, els presenten a la resta de la humanitat com coses tan inevitables com els fenomens naturals i sense alternativa possible. Impliquen per a ells l'hegemonia total i una llibertat sense límits per fer els seus negocis, en els quals el que és legal i il·legal es confon cada dia més... 

Avui no hi ha ningú que pugui plantar cara als amos del món, ni plantejar a l'opinió pública un alternativa diferent...

pd 375

EL PUNT / 21 d'abril de 1996

LA BATALLA DE LA QUALITAT

Francesc Canet

... alumnes d'escoles públiques de primària s'inscriuen en centres privats de secundària concertats (sostinguts amb fons públics)... el debat sobre el "color" de l'escola - pública, privada - esdevindrà cada vegada més pedagògic i menys ideològic (polític).

Comença una batalla per la "percepció" que tenen els pares de la qualitat de l'ensenyament. L'escola pública l'afronta, crec amb superioritat en quant a recursos humans... però també amb el llast que signifiquen unes inèrcies històriques... que perjudiquen la seva imatge en alguns indrets... Una hipotètica consolidació de la tendència apuntada enguany faria que els centres públics perdessin línies i veiessin reduïdes les seves plantilles; l'administració segurament es mostraria contenta per l'estalvi: un lloc escolar de secundària "privat subvencionat" resulta molt més barat que un de públic...

pd 374

EL  PUNT / Divendres, 23 de juny de 1995

LLEGIR DE VIVA VEU

Josep Vicente

... la diferència entre la lectura silent i la lectura "en la veu", entre el només visualitzar les paraules i el "sentir-les" en la veu pròpia o oir-les d'una veu altra que la d'un mateix...

...

En una classe de llenguatge per a adults, s'intenta fer lectura oral com un exercici tant de verbalitzar com d'escoltar. Es constata que la gent, en general, llegim molt malament (potser no escoltem millor).

... L'hàbit oral de contar - rondalles, llegendes - és l'origen i la causa d'una tradició literària. La paraula com a so, precedint la paraula com a signe.

...

... En la presència callada de milers de llibres que habiten la casa, ... dos éssers humans, que el fet de ser mare i fill ennobleix, practiquen amb recíproca tendresa d'alt exercici de llegir de viva veu i d'escoltar.

... En la idea, el so, el signe, la paraula i el silenci hi ha una relació màgica, inefable, definitivament humana.