(arafa...)
En aquest bloc aniré publicant petits resums, extractes de retalls que tinc guardats des de fa algun temps i que he decidit esparracar i llençar, o no, i que em vaga compartir amb qui pugui estar interessat.
divendres, 18 de juny del 2021
pd 2199 El dret de l'Estat
dijous, 17 de juny del 2021
pd 2198 Estem molt cansats...!
Hi ha cansaments i cansaments. N'hi ha un de bo, el del tram final
del cim, quan sembla que no pots més però entre uns i altres us animeu i
arribes a dalt, i a dalt de tot feu fotos del grup, comparteixes
l'aigua de la cantimplora, menges alguna cosa, admires el paisatge i
somrius, perquè l'esforç ha valgut la pena. És el cansament de
l'esperança.
Però hi ha el cansament del desànim. És el cansament de "no hi ha res a fer", "no val la pena", "no ens en sortirem"… i aquest sí que és perillós i nociu, perquè llavors passa el que deia Freinet: "No podeu preparar els alumnes perquè construeixin demà els seus somnis si ja no creieu en els vostres. No podeu preparar-los per a la vida si ja no hi creieu, en la vida. No podeu mostrar el camí si us heu assegut, cansats i sense esma, a la cruïlla dels camins"... Així que ànims, ànims, ànims! Potser no serem "lluitadors incansables", però que el nostre cansament sigui el de l'esperança!
dimecres, 16 de juny del 2021
pd 2197 Una democràcia cada cop més militant (i 2)
dimarts, 15 de juny del 2021
pd 2196 Una democràcia cada cop més militant (1)
(arafa...)
dilluns, 14 de juny del 2021
pd 2195 Arrossegant desmotivats
... En línies generals, a mesura que l’ensenyament aprofundeix en els continguts va arrossegant estudiants que no tenen cap interès per aprendre’ls o prou base per seguir-los. Són estudiants que s’avorreixen i entrebanquen fins a nivells insuportables la docència. I els professors que els han patit fins al final d’ESO sovint constaten, desesperats, que de manera inexplicable... cursaran batxillerat.
El problema de fons és sempre el mateix. Se sol dir: “Estan millor aquí que al carrer”. Però el preu que ells paguen en baixa autoestima i avorriment i el conjunt de la classe en pèrdua de nivell exigiria buscar unes altres solucions. Perquè, no cal dir-ho, són sempre les escoles més desfavorides, més complexes, les que acumulen més casos, i és sempre l’alumne amb més potencial i menys mitjans el que en surt més malparat.
Darrere aquest greu problema hi ha la creença social que existeix un currículum acadèmic que és el desitjable; i d’altres que són, com a molt, un premi de consolació. Però el primer que cal aconseguir perquè qualsevol formació sigui profitosa és que la persona que hi accedeix vulgui i pugui aprendre el que s’hi ensenya. És infinitament millor fer d’aprenent de qualsevol feina real i tangible, si motiva, que estar sotmès a dades, teories i abstraccions que, per mil raons, no interessen gens.
diumenge, 13 de juny del 2021
pd 2194 26 de juliol Sant Jordi
Em sap molt greu que aquest Sant Jordi d'estiu forçat per la pandèmia no hagi acabat de funcionar. Però em sembla significatiu. Venim d'un passat en què la idea de tradició era sacralitzada i es presentava com una emanació de l'ànima del poble. Per reacció, hem adoptat la idea de la invenció de la tradició, i hem arribat a reduir-la a un pur acte de voluntat, una convenció o un pacte: si acordem que tal dia farem tal cosa i ho publicitem prou bé, ja tindrem una tradició en marxa. I és cert que tota tradició és inventada, però no tots els invents funcionen. No n'hi ha prou amb la voluntat. En la diada de Sant Jordi se sumen factors de naturalesa prou diversa, des de la literatura fins a la catalanitat, des del factor religiós fins al climàtic, des de la celebració de l’inici de la primavera fins a l’atractiu de la llegenda. Si a aquest còctel, que va més enllà de la convenció i de la voluntat, hi has de treure ingredients, és més difícil que funcioni... Jo em quedo amb una idea: les tradicions no són sagrades i inamovibles, però tampoc no són gratuïtes ni es poden crear per decret. Esperem que l'any vinent puguem tenir un Sant Jordi amb tots els ets i uts.
dissabte, 12 de juny del 2021
pd 2193 Pensar la independència històricament
(arafa...)
... Des de la comoditat del poder secular, Espanya es mostra un cop més incapaç de reformar-se, d’acceptar la seva pluralitat, de superar les fortes inèrcies autoritàries, de trencar amb la picaresca corrupta, de superar el passat. Els Borbons de nou li estan fallant, s'han tornat a arrapar a la pitjor versió d'ells mateixos: “¿Qué hay de lo mío? ” Sempre han buscat recer en les elits més ràncies: l'exèrcit, el nacionalisme ultramuntà, la reacció ideològica. El joancarlisme va ser un miratge de cartró pedra. Un autoengany col·lectiu. Rere el campechano hi havia la picaresca sempiterna...
Ignasi Aragay 19.7.2020