dimarts, 14 de març del 2017

pd 964

​AVUI - dimarts 22 d'octubre de 1996
DELS MOVIMENTS D'ESGLÉSIA A LA MILITÀNCIA POLÍTICA (1)​
​Jaume Lorés
... Joan Costa demostra en la seva tesi que la gran majoria de polítics catalans que ocupen des de la democràcia càrrecs importants en la Generalitat, el Parlament, els Ajuntaments, les Diputacions i els partits es van formar i van adquirir tot el bagatge intel·lectual i caracteriològic​ en els moviments d'església, des de l'escoltisme fins a les rutes de Montserrat, en aquells anys en què una part important de l'Església catalana es deslligà del nacionalcatolicisme i, en oposició clara al règim i  a la jerarquia eclesiàstica, va formar un espai de llibertat, progressisme, nacionalisme i importació de la cultura catòlica europea més avançada i perseguida pel Sant Ofici...
En veritat van succeir dos fenòmens paral·lels. D'una banda, la situació d'uns sectors progressistes de l'Església catalana que, malgrat tot, tenien el monopoli guanyat a pols netament, de la formació dels joves amb inquietuds de la generació dels anys 60. D'altra banda, la teologia avançada d'aquella època feia que la fe portés el que s'anomenava compromís temporal i que significava en la pràctica involucrar-se en la política social i nacionalista avançada, conseqüència de les exigències d'aquesta fe. Això va conduir els joves militants catòlics que seguien aquesta línia a concretar el seu compromís polític d'origen religiós en els partits polítics d'oposició de tots els colors, després que el Concili proclamés la llibertat política dels cristians i (en) partits d'extrema esquerra, com Bandera Roja primer i després el PSUC, gràcies al fet que Alfons Carles Comín va renunciar a l'ateisme militant.

dilluns, 13 de març del 2017

pd 963

​EL PUNT / dimarts, 27 de juny de 2006
ELS EMPERADORS DEL NORD
Enric Ramionet

... No cal ser particularment sagaç per adonar-se que al sud, la relació amb els nens és una altra. Ni particularment vell per saber que aquí mateix, quan el nostre país no estava situat tan al nord, també era diferent. Aquesta setmana s'ha presentat un estudi sobre l'educació dels fills que destaca que un considerable percentatge de pares se senten desbordats, incapaços d'ocupar-se'n adequadament i de fer respectar les seves pròpies normes. No era difícil sospitar-ho.

Probablement perquè la natalitat aquí és tan baixa i els fills es tenen de manera calculadíssima i han esdevingut més l'excepció que la norma, arriben al món ocupant-ne el centre i immediatament descobreixen com orbiten al seu voltant tots els cossos que l'habiten.

 
La nostra societat, lloable en tants aspectes, té una relació malaltissa amb les seves criatures i com si ens dominés la mala consciència per haver-los convocat a aquesta vall de llàgrimes, hem bandejat del nostre manual d'educació el no i totes les seves possibilitats formatives... fenomen que els especialistes han definit com la síndrome de l'emperador. Petits tirans que manipulen, humilien i maltracten els seus pares, que no els professen cap respecte, ni accepten la seva autoritat.

A les terres del nord és molt corrent topar amb criatures posseïdes per un jo desbordant i que sota l'embadalida mirada paterna transiten pel món convençuts de la seva gràcia extraordinària, sense adonar-se que justament aquesta convicció és el que fa que a ulls aliens la perdin tota...

Que em perdonin els pares en general però em temo que ens hem de sotmetre a una dolorosa autocrítica i acceptar que les nostres criatures són més aviat carregoses, que han perdut aquella barreja d'ingenuïtat i determinació que fa que la relació amb nens d'altres latituds esdevingui molt més agradables. Balsàmica, fins i tot, quan t'adones que, i això és quasi un prodigi: no únicament els adults els donen instruccions sinó que ells en fan cas.

diumenge, 12 de març del 2017

pd 962

​AVUI 24 de juny del 2006
SER PROFESSOR NO ÉS FÀCIL 
Maria de la Pau Janer

No us penseu que ser professor és fàcil. Es tracta d'una professió ben complicada, sobretot per als que es dediquen a treballar amb adolescents. L'adolescència, aquella època quasi eterna de contradiccions i dubtes. Una autèntica tortura per als educadors que han d'enfrontar-s'hi...
Tinc amics que treballen com a professors d'institut. Des de fa uns anys, la seva feina ha anat fent-se molt dura. Han de lluitar contra el desinterès dels joves, contra la passivitat generalitzada, i contra uns pares que han perdut el respecte per a la figura de l'ensenyant. En aquestes condicions, qui és capaç de suportar la tasca? Una ​amiga meva feia classes de català... mentre ella suava l'ànima explicant a la pissarra els pronoms febles, els seus alumnes organitzaven balls andalusos al mig de l'aula...
...
Quan algú et fa sentir ridícul, el perdó no és fàcil.

dissabte, 11 de març del 2017

pd 961

​AVUI 25 d'abril del 2006
CAP EL TRILINGÜISME?
Francesc Puigp​elat

...
Ja tenim prou experiència per saber que el sistema d'immersió lingüística ​ha fracassat com a mitjà per promoure l'ús del català. El jovent castellanoparlant ( majoria a l'àrea de Barcelona) té una percepció del català com a llengua oficial, imposada, fictícia, artificiosa i que té escassa relació amb la realitat social. L'estudia amb resignació al cicle obligatori. Ara: quan arriba a la universitat, se n'oblida automàticament. El nombre de monolingües castellans rígids augmenta, perquè l'obligació del català genera anticossos entre el jovent.
... La immersió, del tot benintencionada, no ha tingut els efectes desitjats. Es va suposar que, amb el català a tot l'ensenyament bàsic, la llengua adquiriria prestigi i guanyaria en l'ús privat i l'ús social. Va ser un error. Molts joves catalans són només bilingües en teoria: a la pràctica passen olímpicament del català des del moment que tanquen la porta de l'aula... per als joves, el català és la llengua oficial i administrativa,  mentre que el castellà és la llengua del carrer i de l'oci, la llengua que té força i vitalitat...
...
El català està perdent la batalla davant del castellà. I la seguirà perdent.Potser la introducció de l'anglès com a tercera llengua debilitaria el castellà i donaria oxigen al català...

divendres, 10 de març del 2017

pd 960

LA VANGUARDIA - 11 de juny del 2010
LA FÓRMULA D'ALAIN TOURAINE
Eulàlia Solé
... Anàlisi sobre el futur que ens espera en un sistema econòmic global lluny de l'abast de la gent corrent. Empresaris, professors, periodistes, obrers, polítics, ningú pot controlar un sistema dominat pel mercat i l'especulació. Ni Obama ha pogut canviar el sistema financer que ens regeix. Tres anys després de l'esclat de la crisi bancària, les entitats han refet la seva fortuna, han tornat a les seves pràctiques, i els executius financer tornen a cobrar 400 vegades més que un obrer.
Hem passat d'un sistema econòmic mogut per la indústria, on hi havia noms identificables, a un altre dominat per un neoliberalisme on l'economia global i l'especulació financera planegen sobre la societat...
Touraine es pregunta de quina manera aquesta massa sotmesa pot resistir-se a l'economia global. Llur fórmula fa referència a la força universalista de la raó i dels drets humans. La raó en front de l'arbitrarietat egoista dels totpoderosos; els drets humans en front de l'explotació sense fre. ¿D'on traurà aquesta força una gernació adduïda pel sistema i que llur única identitat resideix en el consum? La senyera dels drets humans conté aquesta potència, traduïda en la frase "Vull ser respectat" comuna a totes les persones i classes socials. Vet aquí l'energia que és possible mobilitzar...
"Entre dos pervindres", era el títol de la lliçó de Touraine. O seguim sotmesos al grup d'omnipotents que debat en secret el desmantellament de l'estat del benestar, o vigoritzem la vida social per aconseguir que l'economia funcioni a favor del món sencer. O éssers amb drets , o éssers sotmesos i sense veu.

dijous, 9 de març del 2017

pd 959

​EL PERIÓDICO, Dissabte​, 13 de juny del 2009
I SI PERDO LA MEMÒRIA: !QUINA PURESA!
Félix de Azúa
... Parlàvem d'estudiants d'arquitectura de quart curs. Uns galifardeus. (El professor parlant del romànic, parla del pantocràtor i de la Majestat. Un estudiant li pregunta si aquest Crist de que parla és el dels cristians. Ell li confirma i li pregunta si sap en quin segle va néixer. Resposta: "No, no ho sé, ¿al segle VII?")
El més commovedor d'aquesta escena no resideix en la ignorància del noi, que ha de ser atribuïda als seus professors, als seus pares i per sobre de tot als successius ministres d'Educació, sinó en la sublim pau interior que ostenta. Efectivament, situar el naixement de Crist més o menys set segles després de mort em sembla sensacional. !Alliberar-se d'una vegada i per sempre de tota la tradició occidental! !Mancar d'història, de consciència temporal, de passat, de referències, de models! S'entén, és clar, la necessitat imperiosa d'aquestes criatures, la seva obsessió per aconseguir una identitat i si pot ser una identitat col·lectiva que faci de la vida un desenvolupament del "botellón".
Perquè, efectivament, no hi ha puresa més gran que l'aconseguida amb l'anul·lació de la memòria després del pas pels successius escorxadors estatals del coneixement. Una puresa, per dir-ho així, ària.


dimecres, 8 de març del 2017

pd 958

​EL PUNT / Dimecres, 22 de març del 2006
LA FORÇA DEL VOLUNTARIAT (i 2)​
Francesc Torralb​a Roselló​

​(continua...)​
El voluntari no es proposa tapar un forat, ni posar un pedaç en un món que cau a trossos. Tampoc no és un salvador de la pàtria. Es proposa donar temps als altres. Creu en la possibilitat de canviar la qualitat de vida de les persones a través del testimoni actiu. No espera una futura revolució. Viu cada dia amb una actitud revolucionària. Tampoc no espera un canvi estructural de la societat consumista, capitalista i hedonista. No és un ingenu, però treballa quotidianament per capgirar aquesta societat. El voluntari és un revolucionari en actiu. Discret i silenciós. Un testimoni que cal escoltar, perquè la seva acció desinteressada li dóna autoritat moral per parlar de les misèries que genera el nostre sistema de vida. No parla des de les estadístiques, sinó des del cor. Es mulla per millorar un àmbit de vida... No és un desvagat que disposa de temps lliure. És algú que organitza el seu temps sense oblidar el dolor dels altres. Sap concedir importància al que la té i, en aquest sentit, és una figura que neda a contracorrent.
Donem-los veu. Deixem que parlin. Escoltem-los i en adonarem que no són éssers excepcionals, sinó homes i dones de carn i ossos que no en tenen prou a lamentar-se d'un món que corre desbocat, sinó que se senten implicats a posar el seu gra de sorra per millorar-lo.
Benvinguda sigui aquesta milícia invisible que, d'una manera activa i eficaç, treballa dia a dia per fer més digna la vida dels altres.